
Σε όλους στην Ελλάδα
Γεια σε όλους στην Ελλάδα, παρακολουθήστε αυτό το βίντεο για να μάθετε για τις μεθόδους της Ιαπωνίας για την επίλυση της σχολικής άρνησης!
Έκθεση: Αντιμετώπιση του αυξανόμενου ρεύματος της σχολικής άρνησης στην Ελλάδα
Εισαγωγή
Καλημέρα, αξιότιμοι πολίτες της Ελλάδας. Τα τελευταία χρόνια, το έθνος μας αντιμετωπίζει μια αυξανόμενη πρόκληση - την αύξηση της σχολικής άρνησης μεταξύ των νέων μας. Το 2022, οι μαθητές Γυμνασίου (12-15 ετών) και Λυκείου (16-18 ετών) εμφάνισαν ποσοστά άρνησης 7,2% και 8,1%, αντίστοιχα. Αυτή η έκθεση εμβαθύνει στις αιτίες αυτής της τάσης και προτείνει λύσεις, με έμφαση στον πιθανό ρόλο του συνδρόμου διαρροής εντέρου.
★Κατανόηση των Αιτιών
Η άρνηση του σχολείου στην Ελλάδα πηγάζει από διάφορους παράγοντες:
Οικογενειακό περιβάλλον: Ζητήματα όπως διαζύγιο γονέων, θάνατος ή οικονομικές δυσκολίες.
Σχολικό περιβάλλον: Προβλήματα όπως ο εκφοβισμός ή οι συγκρούσεις με τους δασκάλους.
Ατομικά Χαρακτηριστικά: Μαθησιακές δυσκολίες και αναπτυξιακές διαταραχές.
**Ιστορία: Ο αγώνας της Μαρίας**
Η Μαρία, μια 14χρονη μαθήτρια από την Αθήνα, άρχισε να αρνείται το σχολείο μετά το διαζύγιο των γονιών της. Η ιστορία της δείχνει πώς η συναισθηματική αναταραχή μπορεί να επηρεάσει την προθυμία ενός παιδιού να πάει στο σχολείο.
・Σύνδρομο διαρρέοντος εντέρου: Ένας κρυφός ένοχος
Το σύνδρομο διαρρέοντος εντέρου, που προκαλείται από μια ανισορροπία στην εντερική χλωρίδα, μπορεί επίσης να συμβάλει στην άρνηση του σχολείου. Αυτή η κατάσταση επιτρέπει σε επιβλαβείς ουσίες να εισέλθουν στην κυκλοφορία του αίματος, επηρεάζοντας τη λειτουργία των μιτοχονδρίων και δυνητικά οδηγώντας σε ψυχιατρικά συμπτώματα όπως λήθαργο ή κινητικές διαταραχές.
・Ο αντίκτυπος του εθισμού στα smartphone
Η υπερβολική χρήση των smartphone μπορεί να εμποδίσει την ανάπτυξη των νευρικών κυττάρων του εγκεφάλου. Σε συνδυασμό με την άρνηση του σχολείου, αυτό μπορεί να οδηγήσει σε στασιμότητα στην ανάπτυξη του εγκεφάλου, αυξάνοντας τον κίνδυνο προβλημάτων ψυχικής υγείας.
・Ιστορία: Η Ανάκτηση του Νίκου
Ο Νίκος, ένας 16χρονος από την Κρήτη, αντιμετώπισε σχολική άρνηση που επιδεινώθηκε από την υπερβολική χρήση smartphone. Μέσα από ένα πρόγραμμα που απευθύνεται τόσο στις ψηφιακές του συνήθειες όσο και στο σχολικό περιβάλλον, ο Νίκος έκανε σημαντική ανάκαμψη.
★Προτεινόμενες Λύσεις
Ολοκληρωμένη υποστήριξη: Συνεργατικές προσπάθειες μεταξύ γονέων, εκπαιδευτικών και επαγγελματιών υγείας για τον εντοπισμό και την αντιμετώπιση των βασικών αιτιών της σχολικής άρνησης.
Διατροφή και υγεία: Ευαισθητοποίηση για το σύνδρομο διαρροής εντέρου και ενθάρρυνση μιας ισορροπημένης διατροφής για την υποστήριξη της υγείας του εντέρου.
Περιορισμός χρήσης smartphone: Εφαρμογή υγιών ψηφιακών συνηθειών για την προώθηση της γνωστικής ανάπτυξης.
★Συμπέρασμα και παρότρυνση για δράση
Η σχολική άρνηση είναι ένα πολύπλευρο πρόβλημα που απαιτεί ολιστική προσέγγιση. Κατανοώντας τα αίτια του, συμπεριλαμβανομένου του συνδρόμου του διαρρέοντος εντέρου και της υπερβολικής χρήσης τεχνολογίας, μπορούμε να υποστηρίξουμε καλύτερα τα παιδιά μας. Για περισσότερες πληροφορίες και λεπτομερείς λύσεις, σας ενθαρρύνω να επισκεφτείτε την αρχική μας σελίδα και να εξερευνήσετε τα εκπαιδευτικά μας βίντεο. Μαζί, μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα υποστηρικτικό περιβάλλον για τη νεολαία της Ελλάδας.
Αυτή η έκθεση στοχεύει να ενισχύσει την κατανόηση μεταξύ των Ελλήνων πολιτών σχετικά με το περίπλοκο ζήτημα της σχολικής άρνησης, προτρέποντας τη συλλογική δράση για ένα πιο υγιές μέλλον για τα παιδιά μας.

ギリシャ 完成
Δεν υπάρχει ανάγκη για συμβουλευτική ή καθοδήγηση για παιδιά που αρνούνται να παρακολουθήσουν σχολείο.
Αυτό είναι ένα βίντεο της κεντρικής ομιλίας του συγγραφέα.
◆Σύνοψη των κύριων ηχογραφημένων περιεχομένων◆ Ο χρόνος εγγραφής είναι 2 ώρες και 51 λεπτά, παρακολουθήστε με τον δικό σας ρυθμό και κάντε διαλείμματα. Πληρώστε 10 $ και παρακολουθήστε ανά πάσα στιγμή. Η πληρωμή γίνεται μέσω PayPal. Εγγραφείτε στο PayPal.
,
Η τρέχουσα κατάσταση όπου τα νευρικά κύτταρα του εγκεφάλου έχουν σταματήσει να αναπτύσσονται σε παιδιά που γεννήθηκαν μετά το 2011
・Το ανθρώπινο σώμα καθίσταται αυτόματα ανίκανο να πάει σχολείο εάν ο εγκέφαλος έχει υποστεί βλάβη λόγω εθισμού στο διαδίκτυο όταν δεν έχει αναπτυχθεί πλήρως.
・Αφού τα παιδιά εκκρίνουν το Lynx One στον εγκέφαλό τους σε ηλικία 10 ετών, η μυελίνωση των εγκεφαλικών νευρώνων καταστρέφεται από την κοινωνία της πληροφορίας του Διαδικτύου.
Μηχανισμός άρνησης μαθητών να πάνε στο σχολείο όταν η εντερική χλωρίδα επιδεινώνεται
・Το ανθρώπινο σώμα σταματά αυτόματα να πηγαίνει στο σχολείο όταν δημιουργηθεί μια τρύπα στον εντερικό σωλήνα λόγω χημικής τροφής
・100% των μαθητών που αρνούνται το σχολείο έχουν σύνδρομο διαρροής εντέρου
・ Τα συμπτώματα της σχολικής άρνησης του ανθρώπινου σώματος είναι σε συγχρονισμό με τα συμπτώματα ενός πειράματος με ποντίκια στο οποίο εξαλείφθηκαν τα εντερικά βακτήρια.
・Όταν ένα έμβρυο είναι έμβρυο, το ανθρώπινο σώμα λαμβάνει την εντερική του χλωρίδα από τη μητέρα του.
,
Επιστημονικός νόμος για την κορτιζόλη για θύματα εκφοβισμού
・Το ανθρώπινο σώμα γίνεται αυτόματα στόχος εκφοβισμού όταν απελευθερώνει φερομόνες εκφοβισμού στο σχολείο.
・Ένα ανθρώπινο σώμα με λειτουργικό ένστικτο αποκλεισμού που δεν αισθάνεται ένοχο για συμπεριφορά εκφοβισμού.
・ Το ανθρώπινο σώμα αυτοκτονεί αυτόματα με αυτοκαταστροφική φερομόνη κορτιζόλης
・Το ανθρώπινο σώμα όπου η κορτιζόλη φέρνει μια ατυχή μοίρα
Ο εθισμός στο Διαδίκτυο, ο εθισμός στα παιχνίδια και η δυστυχία και ο φόβος της παραμορφωμένης αίσθησης του εαυτού των παιδιών.
・Το ανθρώπινο σώμα απουσιάζει αυτόματα από το σχολείο λόγω εθισμού στα smartphone
・Στην Ιαπωνία, η οποία έχει τον μεγαλύτερο αριθμό κλινών ψυχιατρείων στον κόσμο, τα βάσανα ξεκινούν από το δημοτικό σχολείο.
・Στην Ιαπωνία, όπου η αυτοκτονία των νέων κατέχει την πρώτη θέση μεταξύ των ανεπτυγμένων χωρών, το φαινόμενο της εντερικής επιδείνωσης οδηγεί τα παιδιά στην αυτοκτονία.
,
,
Συγκεκριμένες μέθοδοι για την εξάλειψη της σχολικής άρνησης/μέθοδοι για την εξάλειψη του εκφοβισμού/μέθοδοι για την εξάλειψη της συμπεριφοράς αυτοτραυματισμού
・Βήματα για την αποκατάσταση του ατροφημένου εγκεφάλου ενός παιδιού με BDNF
・Βήματα για την αποκατάσταση των εντέρων που έχουν καταστραφεί από χημικές τροφές στο σπίτι
-Διαδικασίες χημικού καθαρισμού που οξειδώνουν τη φερομόνη της κορτιζόλης
・Βήματα για την παραγωγή ωκυτοκίνης με εικόνες και εικονογραφήσεις
,
Αυτο-εισαγωγή του συγγραφέα
・Γιατί κάνω αυτή τη δουλειά;
·Η καριέρα μου
,
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Ξέφωτο
◆ Αποκτήθηκαν αποτελέσματα◆
Αν παρακολουθήσετε το βίντεο της διάλεξης, θα καταλάβετε ότι η σχολική άρνηση δεν θεραπεύεται με προφορική συμβουλευτική.
Παρακολουθώντας το βίντεο της διάλεξης, μπορείτε να μάθετε συγκεκριμένα βήματα για να εξαλείψετε για πάντα τη σχολική άρνηση.
Παρακολουθώντας το βίντεο της διάλεξης, μπορείτε να μάθετε τα βήματα για την αποκατάσταση του εγκεφάλου ενός παιδιού που έχει καταστραφεί από τον εθισμό στο διαδίκτυο και τα παιχνίδια.
Εάν μάθετε τη μέθοδο στο βίντεο και τη χρησιμοποιήσετε μόνοι σας, θα έχει ως αποτέλεσμα τη σημαντική μείωση της παιδικής αυτοκτονίας και της ανθρώπινης αυτοκτονίας.
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Ξέφωτο
